2017年4月29日 星期六

[繪本] 看看繪本學一學 使用說明書

說明書.JPG


這分類的文章將會出現很多我上課用過的繪本,每一篇繪本介紹會以四個或五個角度去做切入來讓孩子學習:

1.詞彙擴展:分析這本書可以學到的詞彙,找出它們的分類,來擴展小孩的心理詞庫,尤其適合兩到三歲的小孩。

2.句法練習:使用同一本繪本練習同一種句型,讓孩子可以充分練習,可以看看孩子現在自發的句子長度,找出適合的句子來教學

3.問題思考:利用問題讓孩子察覺主角情緒變化的原因,或是設身處地思考別人的想法,可以讓孩子多多思考。

4.生活應用:可以想一些活動讓繪本與我們更接近。

5.後設認知:讓孩子可以去學著察覺他自己的認知,這不會出現在每本繪本介紹中,因為這能力比較適合大班或學齡的孩子,所以不是每本繪本都會設計這個活動。

當然也可以有更多方式讀繪本,要是你有其他有趣的方式,非常歡迎與我分享。


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2017年4月23日 星期日

[心情] 蘋果樹Apple Tree

蘋果樹 Apple Tree2.png

蘋果樹是從一本很棒的書《公主向前走》中出現的想法,書中是描寫一個公主發現自我的旅程,過程中每一個章節都很引人深思,可以重看非常非常多遍。

其中有個段落是公主參觀迷失旅人營地,遇到了一棵不好意思結果實的蘋果樹,為什麼會這樣呢?『因為它周遭的樹結的全是梨子,蘋果樹認為自己長錯果實了。』,因為不敢不一樣,多讓人心疼。

那瞬間我一想到的就是那些孩子,那群特別有趣又特別天真的小朋友,是不是也因為自己的特殊,而不敢大方地展現,卻忘了不管是哪種樹,都值得開燦爛的花朵,結甜美的果實。

用陪伴來灌溉,拿信心來施肥,讓每顆小樹苗可以發芽。

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