2017年7月30日 星期日

[繪本] 006《大熊與小睡鼠系列》



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球球館 發行

可以先看繪本使

這套是福澤由美子的作品,他的畫風是我很喜歡的類型,充滿細節且溫暖,故事內容也非常溫馨,完全是我的風格,還有另外一套《大排長龍的好吃系列》,也是很推薦喔。這套裡總共有四本,分別是《森林裡的好朋友》、《春天的救援行動》、《寒冬用品店》和《雨天的驚喜》。

主角是大熊歐奇與小睡鼠吉賽亞,小睡鼠大家比較不熟悉,所以我會先用手機或電腦查真正的小睡鼠長怎樣給孩子看,它長得非常可愛,大家也可以查查看(故事中有獾,也是孩子不熟悉的,我一樣會找實際照片給小孩看看。)。兩個主角與森林裡動物的友情是主軸,加上了不同季節的變化而有了相異的故事。

我會先以《森林裡的好朋友》開始看起,這本書介紹他們如何成為朋友;《寒冬用品店》看出他們如何互相友愛;《春天的救援行動》裡說著大家如何一起救援蜜蜂;《雨天的驚喜》看出了他們個性上的不一樣,一個友情的故事。

詞彙擴展:這套書可以教導孩子相反詞:大—小;衝動—猶豫;冒險—保守;寒冷—溫暖;冰凍—融化;茂密—稀疏……等等,可以寫在便條紙上,然後貼在書上表示。像是:

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句法練習:「雖然……卻……」
「雖然小睡鼠很小隻卻很喜歡冒險。」
「雖然大熊很害怕卻為了小睡鼠衝出去。」
「雖然小睡鼠也需要橡果子卻讓給了大熊。」

問題思考
《森林裡的好朋友》可以教孩子不要以貌取人,而且每個人喜歡的東西都不一樣,要互相尊重。
《寒冬用品店》可以跟孩子討論『犧牲自己照亮他人』,像是媽媽常常都點孩子喜歡吃的,自己卻沒吃到喜歡的東西,或是哥哥陪弟弟去玩盪鞦韆,而不是玩自己喜歡的翹翹板。
《春天的救援行動》誰是救援蜜蜂的人呢?孩子都會回答歐奇,但我會提醒他們是誰發現的,而且去找人幫忙的呢?除了救援人員,發現並且通報的人也是很重要。
《雨天的驚喜》可以聊一下為什麼歐奇很害怕,但是因為擔心吉賽亞還是冒險衝出去救人,要是自己的話,也可以鼓起勇氣這麼做嗎?

生活應用
◆吃蜂蜜,找出日常生活中有用蜂蜜做成的食物,像是蜂蜜檸檬、蜂蜜蛋糕、蜂蜜水果沙拉、蜂蜜吐司(一歲前不能吃蜂蜜)。
觀察融化,拿出冰塊放在室溫中觀察融化的狀態,讓孩子可以對水的三態有點印象。

我課堂上講故事很少是按照文字去講的,會依照孩子的能力改變我的句子長度與複雜度,下面的例子是給升中班的孩子治療課中的錄音,講的是《春天的救援行動》,沒有解釋小睡鼠是要找春天的蹤影,而是改編成小睡鼠要找人幫忙,這樣讓他們比較好理解。

颱風天,希望大家安全。期待雨後天晴。
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2017年7月28日 星期五

注音教學第五集 注音教學的重要性

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         通常完結篇的時候,有人會在最後說出真相,然後就結束了。好吧,我要說出注音的重要性了,其實我個人覺得它並沒有想像中那麼重要(除了低年級外)!!!

注音符號是一套過渡時期的工具,像英文的kk音標,輔助孩子認讀國字時能發出正確發音,所以學習注音並不是我們的目標,真正的目標是讓我們可以認讀更多的國字、增加閱讀能力。除了現在孩子上小一家長不得不去重看、以及注音打字外,人生中還會碰到注音嗎?像標題圖,我們需要拼音才能念嗎?當學會越多國字後,注音的重要性會越來越小。

所以在第一集我才建議到大班下甚至升小一的暑假再去接觸注音就可以了,因為學習注音並不是我們真正要的目標,幼兒園時期可以學習的東西太多了,只侷限在注音聽說讀寫上,實在會覺得有點可惜,我們要的是從注音這套工具中去學習國字然後閱讀。當然這是我個人意見,供大家參考。

不過大家可能又很疑惑那前四集難道是場夢嗎?學習注音算是幼稚園轉銜到國小的第一項任務,每個爸爸媽媽當然都會用最嚴謹最認真的態度去面對,前四集中盡量讓孩子用最省力最清楚的方式學習注音,讓這套工具完成階段性任務,盡快幫助孩子進入閱讀的世界,所以之前才會一直強調學注音要直接從國字中去學,一直去練習注音拼音讓拼讀可以自動化,這才是重點,真正的重點。


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2017年7月24日 星期一

注音教學第一集Q&A

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Q1:幾歲可以開始學注音?

A1:我認為不用急著訓練,每個階段都有該階段需要嘗試的事情,注音的練習在大班下學期在開始也不遲,小班寫注音對手部小肌肉的負擔可能會太大(資料來源帥哥美女職能治療師)。注音在日常生活中並不常見,所以孩子在學注音其實是有點困難的,需要有點認知能力再去學,孩子比較輕鬆,大人也不會教到要抓狂。

Q2:注音的組成?
A2:注音符號總共有37個(21個聲母+16個韻母),外加22個結合韻,以及五種聲調。

Q3:教注音的順序?
A3:我之前注音班通常花九節課(一周一節課)上完聲母加韻母,再上兩節結合韻,然後開始教拼音,順序表格如下:


1


ㄅㄆㄇㄈ


2


ㄉㄊㄋㄌ


3


ㄍㄎㄏ


4


ㄐㄑㄒ


5


ㄓㄔㄕㄖ


6


ㄗㄘㄙ


7


ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ


8


ㄞㄟㄠㄡ


9


ㄢㄣㄤㄥㄦ


10


一的結合韻


11


ㄨ、ㄩ的結合韻


12


練習拼音


其實一次只要教幾個,不用全部教完,但教新的注音之前記得要複習舊的。

Q4:在家教注音的教具要買什麼?
A4:小白板(大創有A4大小的磁性白板)、白板筆、一套市面上有的注音卡、一本注音拼音書、很多本有趣的繪本。

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Q5:教注音的好玩網站?
A5:ㄅㄆㄇ西遊記
http://www.tyc.edu.tw/files/west/index.htm

第二集會(介紹注音符號每個音以及結合韻的念法喔)、第三集(介紹怎麼寫)、第四集(介紹怎麼拼)是影片,所以要上粉絲頁看喔。



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2017年7月6日 星期四

[繪本] 005《球球和哥哥》適合小班以上的孩子



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可以先看繪本使

畫風看起來很熟悉嗎?這本也是島田由佳的書,他的書實在太迷人了,所以又來推薦一下,而且裡面有好多包姆與凱羅的東西,看到就覺得真開心。內容有很多小細節的變化,都是學生提醒我的,可以跟孩子一起看書真是有趣。主角是球球和哥哥,這兩兄弟的故事一定會讓二寶媽很有共鳴,又愛吵又愛一起玩,看得爸爸媽媽好氣又好笑。

詞彙擴展:生活用品,我很愛跟孩子討論裡面的用品跟一般有什麼不一樣,「面紙盒是車子的形狀耶!」,「凳子的椅腳有穿鞋子耶!」然後我們就會一起覺得好想要喔。

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↓我也好想要這種會變來變去的玩具盒。
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『詞彙都會先從名詞開始增加,所以當日常生活詞彙都能好好表達時,我們不妨教他們細部名詞,像是腳踏車有手把、煞車、座墊、輪胎、鍊條……用這樣的原則繼續擴展孩子的詞彙量。』

句法練習:「當哥哥在畫畫時球球跟著畫(當…也…)」

問題思考:這本書我覺得可以跟孩子深入探討的有兩件事,分享說實話的勇氣
「為什麼哥哥不想分享?」
「如果是你想分享嗎?」
為什麼打破花盆後,哥哥就可以一起跟球球分享玩具了?」

『分享這件事如果不是心甘情願,旁人用強迫好像也不是件好事,當哥哥姊姊的好像常常會被要求你就讓給弟弟或妹妹,這其實是很受傷的事吧!大人有時候只是想便宜行事,但小孩就受傷了。我到現在還記得,小時候我睡著了,我媽回來後就分了甜點給哥哥姊姊,沒想到我醒了看到沒吃到的東西,哇哇大哭,就覺得我媽最不疼我了,我是外面撿來的小孤女,但其實只是我媽看我睡了,不想叫我起來吃東西而已。但是當孩子大到可以理解時,往往這傷口已經存在了很久很久,而且可能影響了什麼我們並不知道。
總之,分享是要他自己覺得玩具真的要多一點人才會更好玩,有這樣的情境就好好增強,讓他懂得分享的好處,盡量不要讓他不得不分享,這樣反而是讓他學不到分享的樂趣。』

「哥哥為什麼不敢講他打破花盆?」
「媽媽會發現嗎?」
「如果是你,你敢講嗎?」
那要怎麼辦?」

『有的家長會很緊張跟我說:「小孩愛說謊怎麼辦?」,其實他們應該只是怕處罰,像球球哥哥那樣。我姪子有一次打翻水,他抬頭很驚恐看著我,我就大笑說:「哇,翻倒了,我們來擦一擦吧!」我們就開心拿著抹布擦乾淨,但那個眼神還滿讓我心疼的,大概嬰兒十個月左右,孩子會開始連結自己的行為與大人的反應,所以他們或許會開始學會躲避,爸媽應該多給孩子彈性,孩子本來就是會犯錯的,給予他們空間去嘗試吧!要常常這樣洗腦自己,當父母親真不簡單!』

生活應用:球球愛模仿哥哥,那我們也做模仿運動,做些奇怪的動作,讓孩子跟著做,孩子做完再讓爸媽跟著做。其中,一定要小孩做做鬼臉喔,超療育的活動。
↓偶像包袱很重的鬼臉。

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↓彈性極佳,年輕真好

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↓第一名

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