下圖顯示此研究中（翁菁菁、鄒國蘇，2005）造成發展遲緩的原因及比率：
l 因環境刺激不足造成之發展遲緩者約占46.3%，
l 不明原因的約占34.6%。
l 中樞神經受損造成發展遲緩者約占8.9%，
l 因先天性／基因異常造成約占6.5%，
l 因早產造成的約占3.7%，
去除先天因素，環境刺激不足與不明原因竟然高達80%，既然知道原因後，我們就可以來試著預防或是止血。
增加環境刺激
「我的孩子已經5歲了，被評估出來語言能力只有2-3歲，我該怎麼做？」
常常家長會給我這樣的訊息，我第一件事一定是確認「他開始上語言治療課了沒？」，我在網路另一端，沒辦法親眼見到孩子與家長，所給的建議都只能給很大範圍的，沒辦法很深入給建議，所以希望就近就能有專業的語言治療師顧著。
怎麼給孩子環境刺激呢？
1.讓孩子去嘗試
不要怕他會弄髒、不要怕他會害怕、不要怕他會受傷……在安全範圍內，讓孩子都去試試看吧！
你設限越多，他也會開始給自己設限，變成一個小心翼翼、不去嘗試的孩子。
2.讓孩子去做
他能自己穿鞋子，從此後穿鞋子就是他自己的工作；他能自己穿衣服，從此穿衣服就是他自己的事情……
有時候因為時間關係，我們會幫忙，但這是特例，不是日常。
3.讓孩子去選擇
孩子為什麼不說話？有很大原因是說話沒甜頭，當一切都被安排得好好的，他又何需言語呢？所以幾乎沒有溝通動機，把孩子當作大人，多問他、多讓他表達，當他搖頭就別再勉強他。
每一次的刺激都是腦神經元的連結，0-6歲的大腦正在劇烈成長中，要是環境刺激不夠，就像是木頭不夠，火怎麼燒得起來呢？
不明原因
有三分之一的發展遲緩孩子是不明原因的。
通常會在網路尋求資源的大家都是很積極的，像line上有個美語老師媽媽還會錄下她跟孩子的互動給我看，影片中媽媽的表現非常好，使用的語言、等待、互動方式都可以說是模範，但是他的孩子就很有個性，非要等到他想說再說。
既然都是不明原因，我們就放寬心，把每一天當作起點，一天天重新出發，讓孩子找到自己的路。
這篇文章我一開始的標題其實是「別讓背後靈牽走孩子」，想說說有些家長一直在背後幫著孩子做東做西，其實是會害了孩子，但朋友說看不出關聯性，再加上圖片這樣有點像恐怖故事，才改了現在的標題，哈。
現在的孩子很珍貴，很珍貴得被我們手心捧著，同時也失去了某些樂趣，是不是？我到現在還是懷念著第一次學騎腳踏車，經過凹凹凸凸跌倒後，就算膝蓋一個大傷口，隔天還是興致勃勃騎上車子繼續跌，不怕跌倒什麼都風風火火的小時候。
