2018年11月30日 星期五

[桌遊]002 《水果擒拿手》、《妙傳爆趣》分享


《水果擒拿手》


內容物:


5張數字小圓卡、
5張水果小圓卡、
54張牌(正面有15個水果,背面是水果或數字)









玩法:

遊戲一  配對,抽取圖卡,配對水果與正確的數字。


遊戲二     找小圓依照背面的提示,找出正確小圓卡,正確可獲得卡片。最後計分看誰的卡片數量最多就獲勝。


遊戲三     找最多、最少或最大:(練習聽理解)
輪流出題:「找出卡片上最多(最少、最大)的水果?」
看誰先拿到正確小圓卡。

遊戲四  幸運遊戲,先選水果圓卡,再拿牌,看誰的水果數量最多就獲勝。(越多張牌可以訓練孩子最多的數數能力)


遊戲五  ,一人一疊牌,先選水果圓卡,看誰先找出剛剛好10個水果。

訓練目標:

l  數數能力
l  專注力
l  聽理解
l 能力
l  邏輯思考能力



《妙傳爆趣》


內容:一顆炸彈(要自行裝電池)55張卡片。





玩法:(對於年紀比較小的孩子,我們可以先選活相關的地點,正式玩桌遊之前,先討論一下再開始玩就更好喔。)

遊戲一:按下炸彈下的紅色開關就可以準備開始了喔。
抽出一張牌,大家輪流說出相關物品,說出後傳給下一個玩家直到爆炸,爆炸的玩家拿這張卡片,最後統計看誰的卡片最少就贏了。

遊戲二:抽卡片後,讓孩子用寫的寫出相關物品,以兩次或三次炸彈時間,看誰寫出最多的得到卡片,最後統計看誰的卡片最多就贏了。

遊戲三:抽取兩張圖卡,看誰能先說出相通物品,誰先講出就可以得到卡片,最後統計看誰的卡片最多就贏了。


訓練目標:
l  聯想能力
l  詞彙能力
l  專注力


↓加入好友。↓
  加入好友

2018年11月25日 星期日

親子共讀CROWD誘發技巧



大家都知道親子共讀後,要問孩子問題來訓練思考,但常常在問問題時,是不是都只會問:「這裡有幾個?」、「這是什麼顏色?」……然後就卡住了,到底還能問些什麼問題呢?

以下是我上次去南科台積電幼兒園師訓上課使用的投影片,跟大家分享,希望能幫助大家提升問問題的能力,讓親子共讀更有趣。

如果覺得很難理解,可以留言給我,我再來拍影片喔。



要讓孩子「接話」,可以參考我繪本分享中「句法練習」,讓孩子練習重複句型。重點是要等待,我們常常等不到孩子接話,又開始問問題了喔。



不用整本看完再問喔。
依照孩子能力,可以一頁就問問題,或是兩頁等,看孩子能力。




可以參考我的繪本分享中「問題思考」,讓孩子去想,去理解。
對於訓練理解情緒及同理心很好用喔。




也可以做成表格,很像是故事分析法。
讓孩子重新順一次故事。





可以參考我的繪本分享中「生活應用」,讓孩子連結繪本與生活經驗。


繪本分享哪裏找:






2018年11月18日 星期日

兩款可做簡單溝通輔具的App




一、《社交故事》

《社交故事》可以用來:
1.
練習社交互動
2.
訓練圖片描述
3.
錄音當聽覺回饋使用
4.
當溝通輔具用


↑Android下載處
↑iOS下載處


二、Card Talk

Card Talk》是一個可以用來當作簡單溝通輔具的App,影片示範我是用電腦版模擬器(打電動超好用)來示範,所以圖片感覺有點糊,但其實手機或平板上看是很清楚的。

Card Talk』可以用來:
測試個案有無使用溝通輔具的潛力
創建自己的溝通圖卡
去國外玩可以當簡單翻譯工具(好想出去玩)

影片介紹:


https://itunes.apple.com/tw/app/card-talk/id1219854974?mt=8
↑iOS
下載處

這兩款同樣適用成人失語症患者喔。

歡迎按讚我的facebook粉絲頁:


有問題歡迎隨時line我,加入好友

2018年11月9日 星期五

收納四要點,讓你繼續買買買!



大家都知道我很愛收()()繪本、桌遊和玩具,line@上有個家長就問我如何收納這些東西,這裡提供一下我自己收東西的原則。


先總結我的收納四要點:

l  繪本公開放,桌遊玩具放箱子。
l  利用文件收納盒收小型桌遊玩具。
l  桌遊玩具內用夾鏈袋收小東西。
l  丟掉舊包裝,放固定大小的盒子裡,將包裝貼在盒面上。

以下用照片跟大家說明:

繪本會直接放書架,桌遊玩具通常會收納在箱子裡(避免孩子分心)



每個箱子內容物通常會依不同年齡層放。



小盒桌遊我會放在文件收納盒裡。反著放櫃子裡比較不會被孩子發現,我要拿取的時候也好拿。



裡面有這些:


桌遊內會用很多夾鏈袋收納小東西。



桌遊玩具會丟掉原包裝,另放在收納盒裡,把封面剪下來貼在盒子上,這樣的好處是盒子有同樣的尺寸,會比較好收,不然原本的包裝可能很佔空間。我通常會庫存大中小三種尺寸的收納盒。



比較特殊的教材也會找適合的收納物品,像下圖中的就是要來收納構音圖卡的物品。


常用的工具通常都在IKEA或是大創買的。到最後 一直買的結果發現其實最缺的是「櫃子」,我又要買櫃子了。

大家也有收納小撇步嗎?

歡迎按讚我的facebook粉絲頁:

加入好友




2018年11月5日 星期一

[繪本] 021《動一動真好玩》系列





作者:Jo Lodge;譯者:李紫蓉;出版社:上人文化

這套應該是我第一次介紹給寶寶的繪本,這系列總共有六本分別是:
《小狗,小狗,你好嗎?》、《小貓、小貓、你看見什麼?》、
《老虎,老虎,洗乾淨喔!》、《母牛、母牛、好好吃東西!》、
《長頸鹿、長頸鹿、你今天穿什麼?》、《貓頭鷹、貓頭鷹、你睡不著嗎?》。

這系列以動物為主角,故事情節跟日常生活相關,插畫很可愛,每一頁都可以滑動,一本有四頁畫面,很適合剛接觸繪本的小小孩。因為是給小小孩閱讀,所以沒有像之前繪本介紹一樣分五個向度來說明,直接以每一本的切入重點來介紹。


《小狗,小狗,你好嗎?》:
可以讓孩子回答有關情緒的簡單問答,像是:小狗為什麼開心?長頸鹿為什麼哭?大熊為什麼生氣?獅子為什麼這麼凶?


《小貓,小貓,你看見什麼?》:
可以介紹我們臉部五官的感受喔,像是:小貓看見什麼?驢子聽見什麼?兔子聞到什麼?狐狸吃到什麼?


《老虎,老虎,洗乾淨喔!》:
問問孩子動物們正在做什麼,像是:老虎在做什麼?大象在做什麼?犛牛在做什麼?鱷魚在做什麼?
或是簡單的因果關係句:為什麼老虎要洗澡?因為身上髒髒的。為什麼大象要擤鼻涕?因為他鼻塞了。為什麼犛牛要梳頭髮?因為他頭髮亂七八糟。為什麼鱷魚要刷牙?因為他想要潔白的牙齒。

《長頸鹿,長頸鹿,你今天穿什麼?》:
讓寶寶想一想不同的動物為什麼都穿上不同的衣服?聯想到今天寶寶身上穿的跟平常有沒有不一樣?最後再幫大熊想辦法,沒有衣服穿該怎麼辦呢?


《貓頭鷹,貓頭鷹,你睡不著嗎?》:
每一頁都有小老鼠喔,找找看小老鼠藏在哪裏了。

這套書圖案很可愛,很是我的風格。如果你想看到每一頁,可以看
我用C pen加《小狗,小狗,你好嗎?》,也拍了一段影片,來看看:

歡迎按讚我的facebook粉絲頁:

加入好友

2018年11月3日 星期六

放手




我覺得教育孩子最重要三件事:「等待、忍耐、放手!」

要「等待」孩子回應、
要「忍耐」孩子犯錯、
要「放手」讓孩子自己做。

前幾天我到學校上課,一早到校經過一年級教室,開學已經兩個月了,看到還是有幾個家長幫孩子提書包進教室。治療課完送學生回小一班上,跟老師討論到那幾個不用揹書包還有人陪進教室的孩子,這些孩子共同的特點就是「很乖,一個口令一個動作,沒有老師允許不會亂動,在班上最常做的就是發呆……」;甚至遇到事情,媽媽隔天會進教室報告老師,孩子昨天怎麼了,希望老師處理,彷彿旁邊站著的孩子沒有嘴一樣!

這樣的保護真的是保護嗎?
這樣的照顧真的是照顧嗎?

講我家姪女橘子當例子。台南善化有個體育公園,裡面有條寬度約兩公尺的水流,中間上錯落著大石塊,可以走到另一頭,但沒有扶手,所以要跨著腳步慢慢走過去,我們都叫這個地方「勇氣之橋」。我帶他去玩時,第一次他很害怕,我就牽著手帶他走,後來幾次後我就放手,甚至在另一端等著,他都走得非常非常好,還跟哥哥橘柚子比賽。

但有一次橘子竟然落水了!

那一次是他爸帶他去的,橘子爸爸是個比較謹()()的人,可以想像走勇氣之橋時,會在旁邊一直說:「小心不要掉下來!」、「要看路!」、「不要走那邊!跨不過去的!」,過沒多久,橘子就真的撲通掉下去,後來勇氣之橋就從我們日常逛逛景點中刪去了。

後來我問橘子怎麼會掉下去,他說:「因為那時候覺得很緊張啊!」

過沒多久,我又帶著橘子到勇氣之橋,她一開始扭扭捏捏不肯走,我拿糖廠的冰淇淋交換,默默牽她走過,走過就好。後來這件事就變成一個好笑的笑話,偶爾經過她就會悠悠的說:「那個水真的很臭!」哈哈!

總有一天孩子會朝著沒有你的道路前進,你覺得他該什麼時候準備好?
如果不放手,讓他永遠在圈圈裡被保護著,這樣好嗎?

放手其實是一種相信。「我相信你可以自己做到,所以不插手。」
孩子會因為你的相信而學會信任自己

世界很大,讓孩子有信心有勇氣去闖闖看吧!


歡迎按讚我的facebook粉絲頁:

加入好友