☆365-206☆#學成語好文分享
☆365-207☆#成語App分享
☆365-208☆#注音教材分享
☆365-209☆#接受或是改變
☆365-210☆#閱讀是長久的路程
☆365-206☆#學成語好文分享
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🍎「主題式」的成語教學法1.討論主題
2.確認主題(可視情況縮減範圍)
3.搜尋聯想
4.共同討論互相學習
☆365-207☆#成語App分享
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☆365-208☆#注音教材分享
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最近有些家長私訊我想要下載之前的注音教材，所以重新分享這篇文章給新來的朋友。
九月又有一批孩子要成為小一新鮮人，祝福這些孩子，也希望家長不用太緊張，注音不難，日後（六月開始）我也會重新編寫之前注音教學文章及影片跟大家分享。
敬請期待。
😉
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☆365-209☆#接受或是改變
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之前分享過我大學是念特教系，沒有繼續考教甄，而是轉身投進了語言治療，因為這樣的經驗，常常到學校系統上課時會有實習老師或代課老師來問我相關問題。
看到他們，彷彿看到幾年前的自己，那個騎機車去影印考試資料，一邊騎車一邊無意識掉淚的從前，那是段很難熬很難熬的歲月阿！
最近又有幾個學弟妹來問我，我都跟他們分享，我不確定幾年後語言治療師是否還這麼夯，是不是還值得花好幾年來換跑道。
我會告訴他們，那時候我只問我自己：「你還能接受這樣的日子嗎？不能的話就改變吧！」
於是，我在這裡。
遇到難題時，想想要接受它，或是改變它吧。
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照片是我哥刻的石頭烏龜，非常可愛，但我照不出來它的可愛......
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照片是我哥刻的石頭烏龜，非常可愛，但我照不出來它的可愛......
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☆365-210☆#閱讀是長久的路程
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最近會讓一下的孩子開始看故事書(以文字為主)，但是看的時候會發現，有些文字對他們還是太難，需要加以解釋，像是：
『他們的媽媽生了一場大病，終於鬥不過病魔，死神把他們親愛的媽媽帶走了。』(出自三豐出版社的《白鳥王子》)
「請問她媽媽被帶去森林，對不對？」
「對！」
😑😑😑
「對！」
😑😑😑
這時候就會發現閱讀在低年級還是需要陪伴的，不然就算念過去，孩子還是不會真的懂文章的涵義。
讓低年級孩子理解抽像詞彙，是人生中非常重要的基礎。
閱讀是很長久的路程，從起點開始還是需要大人的協助，才能讓孩子走得又長又遠。