☆365-009、010、011☆ 地雷

（同主題放同一篇分享）

☆365-009☆

我上課的孩子大概都很清楚我有兩個地雷🚫，其中之一就是"沒有經過我同意就拿東西"，沒有允許下拿玩具，那節課就絕對不能再玩衝動碰到的玩具了。

不管幾歲的孩子，我都會要求他們在碰別人的東西一定要經過別人的同意。這是一種尊重別人的「物權」觀念，我的家長常常都很擔心孩子長大後被霸凌。尊重別人的物權可以避免被誤會，也算是消極地減少被霸凌的機會發生。所以這絕對是我課堂中的一顆大地雷。

☆365-010☆

蘋友們~晚安~

昨天的地雷是要孩子沒有得到同意不能拿別人的東西，學會尊重別人的「物權」。

另一方面，他們也要學會如何捍衛自己的「物權」，當東西是你的，別人拿走時，你要怎麼反應？所以在課堂上，當輪流玩具時，下一個孩子需要問正在玩的孩子：「請問你玩完了嗎？可以換我了嗎？」，
他可以回答：「我還想玩，請等一下。」；
或是孩子帶自己的玩具來時，別人問他：「可以玩玩看嗎？」，他可以依照自己的意願回答，我不會強迫他一定要分享。

也常常會在課堂中演練，當別人拿走自己的東西時，孩子要怎麼反應。我們特別的孩子很少主動欺負別人，反過來，讓他們學會如何保護自己才更重要。

☆365-011☆

地雷一是建立物權概念。
地雷二是維護身體自主權。

其實跟物權是很像的，不經別人同意不能碰觸別人，沒有自己的允許不能讓別人碰觸到自己。

所以在課堂上常常有孩子A跟我告狀：「老師，他摸我的頭髮。」
「我知道了，你自己處理。」
A：「我不喜歡，請你不要這樣。」
或是
「因為A今天綁頭髮很漂亮，所以你想摸摸看嗎？」我對著B說。
B點頭，
「那你問問A看看。」
B：「你的頭髮很漂亮，可以讓我摸一下嗎？」
A自己決定同意或是不同意都可以。

好啦，老師自首其實還有一個小地雷，就是不能折到書ㄚㄚㄚㄚㄚ
一折到書，老師心痛無比。