☆365-146☆#部落格整理+淘寶開箱
☆365-147☆#冏知識分享
☆365-148☆#繪本《從頭動到腳》分享
☆365-149☆#構音類化活動『井字遊戲』分享
☆365-150☆#構音能力發展表分享
☆365-146☆#部落格整理+淘寶開箱
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最近這裡來了很多新朋友
🙋♀️，感覺非常開心，希望這邊有東西可以讓你感覺到用得到。又，覺得臉書翻舊貼文有點麻煩，所以今天下午整理了我的365系列中100-145在部落格上，希望大家有空可以去看看，有什麼意見再告訴我喔
😀
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最近這裡來了很多新朋友
🙋♀️，感覺非常開心，希望這邊有東西可以讓你感覺到用得到。又，覺得臉書翻舊貼文有點麻煩，所以今天下午整理了我的365系列中100-145在部落格上，希望大家有空可以去看看，有什麼意見再告訴我喔😀
日後每五篇365文就會匯集到部落格去，☆365☆0-100也會慢慢整理，其實最佳狀態應該依照主題來放會更好，不過之後再說吧......
--淘寶開箱文1--
1.掛鐘
大樹時鐘加運費大約台幣1200
火箭時鐘(+3個相框)加運費大約500
沒有聲音，包裝得很好，很美觀，
但是指針很短小孩看應該會看不太清楚吧。
大樹時鐘加運費大約台幣1200
火箭時鐘(+3個相框)加運費大約500
沒有聲音，包裝得很好，很美觀，
但是指針很短小孩看應該會看不太清楚吧。
2.掛畫
兩副加運費大約480
兩副加運費大約480
3.液晶手寫板
用這個孩子應該會比較認真寫字吧！
這樣練習寫字感覺還滿環保的，但是就是感覺字的痕跡顏色不夠重，需要在光線充足的地方才可以使用。
一個加運費大約350
用這個孩子應該會比較認真寫字吧！
這樣練習寫字感覺還滿環保的，但是就是感覺字的痕跡顏色不夠重，需要在光線充足的地方才可以使用。
一個加運費大約350
純分享，需要連結可以告訴我^^
我也是分享了之後才開始算單價的，果然人不能在壓力下亂買東西。
我也是分享了之後才開始算單價的，果然人不能在壓力下亂買東西。
☆365-147☆#冏知識分享
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不知道大家空閒會不會看YouTuber的影片？
我下班回去還滿常亂放YouTube影片，冏星人的聲音很舒服，內容也言之有物，我很喜歡聽他評論東西，前幾天看到這一集，覺得講得很好。跟大家分享。
重點整理：
●小孩情緒不好是正常的，因為理智腦(上層腦)還在發育中，我們要一起多刺激理智腦。
●使用語言開啟理智腦，避免使用情緒腦(下層腦)方式來處理衝突。
●小孩情緒不好是正常的，因為理智腦(上層腦)還在發育中，我們要一起多刺激理智腦。
●使用語言開啟理智腦，避免使用情緒腦(下層腦)方式來處理衝突。
『教養是一段漫長的過程』，過程中一定會出現層出不窮的問題，但是，就一關一關過吧！
☆365-148☆#繪本《從頭動到腳》分享
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這本《從頭動到腳》是艾瑞·卡爾Eric Carle的著作，除了這本之外，他最經典的作品應該是《好餓好餓的毛毛蟲》，他的厚紙板書都很適合剛學說話大約兩三歲的孩子。
這本《從頭動到腳》可以：
簡單↓
🍎學習12種動物詞彙、12種動作詞彙、12種身體部位
🍎做出各種動物的動作（一定很可愛）
🍎說出完整句，像「小朋友學鱷魚搖一搖屁股。」
🍎學習12種動物詞彙、12種動作詞彙、12種身體部位🍎做出各種動物的動作（一定很可愛）🍎說出完整句，像「小朋友學鱷魚搖一搖屁股。」
困難↓
🍅讓孩子瀏覽一遍，再抽考
🍅「先做...再做...」，像「先做猴子的動作再做大猩猩的動作」
🍅想像，「你覺得獅子會做什麼動作？」
🍅讓孩子瀏覽一遍，再抽考🍅「先做...再做...」，像「先做猴子的動作再做大猩猩的動作」🍅想像，「你覺得獅子會做什麼動作？」
如果你也很喜歡Eric Carle，可以去按讚他的粉絲頁，現在還是會隨著節日更新喔！↓
https://www.facebook.com/Eric-Carle-78750984937/
https://www.facebook.com/Eric-Carle-78750984937/
☆365-149☆#構音類化活動『井字遊戲』分享
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練習構音是漫長而且無聊的過程，所以我們可以盡量使用小遊戲讓過程有趣一些。今天玩了『井字遊戲』來練習構音類化。
材料：
白紙、資料夾、白板筆、
構音練習卡(也可以剪DM下來使用)
白紙、資料夾、白板筆、
構音練習卡(也可以剪DM下來使用)
玩法：
先在白紙上畫上九宮格，套進資料夾，當達到目標就可以畫上
⭕或
❌，看誰先連成一條線就贏了喔。😀
先在白紙上畫上九宮格，套進資料夾，當達到目標就可以畫上
⭕或❌，看誰先連成一條線就贏了喔。😀
目標要視孩子現在構音能力程度而定，比如說：正確說出語詞、正確且連續說出五次語詞、或使用語詞造句等，可以隨著能力而訂不同的目標。
☆365-150☆#構音能力發展表分享
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構音／音韻能力發展在不同的研究會出現不一致的研究結果，因為每個研究的通過標準以及抽樣地區不同而出現不一樣的發展順序。下圖是參考了國內的研究加上我個人的經驗列出來的，僅供大家參考。
構音／音韻障礙其實是有很大的個別差異，沒有一定的標準，沒有一定要幾歲才能評估或治療。
語言治療不應該有年紀限制，只要有需求就應該接受語言治療服務。